Тест по селекции

Тест генетика и селекция

Тест по биологии 11 класс из ЕГЭ Селекция

1. Выдающийся русский ученый и селекционер, занимавшийся выведением новых сортов плодовых деревьев:

А) Вавилов Б) Мичурин В) Карпеченко.

2. Центры многообразия и происхождения культурных растений установил:

А) Вавилов Б) Мичурин В) Астауров Г) Мендель.

3. Разработать способы преодоления бесплодия межвидовых гибридов впервые удалось:

А) Тимирязьеву Б) Иванову В) Карпеленко Г) Мичурину.

4. Н.И. Вавилов сформулировал:

А) учение о движущих силах эволюции Б) закон гомологических рядов в наследственной изменчивости

В) биогенетический закон Г) гипотезу чистоты гамет.

5. Главной задачей селекции является:

А) изучение строения и жизнедеятельности культурных растений и домашних животных

Б) изучение взаимосвязи организмов и среды их обитания.

В) выведение новых сортов растений и пород животных.

6. Гетерозисом называют:

А) увеличение продуктивности гибрида Б) усиление плодовитости гибрида

В) получение новой породы или сорта.

Эффект гетерозиса обусловлен:

А) высокой гетерозиготностью Б) накоплением рецессивных мутаций

В) низкой гетерозиготностью Г) накоплением доминантных мутаций.

7. Однородную группу растений с хозяйственно ценными признаками, созданную человеком, называют:

А) клоном Б) породой В) сортом Г) видом.

8. Метод ментора в селекции растений применяют с целью:

А) акклиматизации Б) усиления доминантности признака В) закаливания.

9. В селекции животных практически не используется:

А) не родственное скрещивание Б) родственное скрещивание В) массовый отбор

10. В основе селекции растений и животных лежит:

А) изменение условий внешней среды Б) наследственная изменчивость и искусственный отбор

В) способность давать плодовитое потомство.

11. Метод, широко используемый в селекции растений и микроорганизмов и позволяющий искусственно получать мутации:

А) генная инженерия Б) биотехнология В) мутагенез.

12. Метод получения новых сортов растений путем воздействия на организм ультрафиолетовыми или рентгеновскими лучами, называют:

А) гетерозисом Б) полиплодией В) мутагенезом Г) гибридизацией.

13. В селекции животных, в отличие от селекции растений, не используется:

А) искусственный отбор Б) массовый отбор В) метод полиплодии Г) индивидуальный отбор.

14. В селекции для получения новых штаммов микроорганизмов используется метод:

А) экспериментального мутагенеза Б) получения гетерозиса

В) получения полиплоидов Г) отдаленной гибридизации

15. Метод, сущность которого состоит в кратном увеличении числа хромосом в делящейся клетке, называют методом:

А) гетерозиса Б) мутагенеза В) отдаленной гибридизации Г) полиплодии.

16. Массовый отбор, в отличие от индивидуального отбора:

А) проводится человеком Б) проводится по фенотипу

В) более длительный Г) проводится по генотипу.

17. Центр происхождения картофеля:

А) Южноамериканский Б) Южно – азиатский тропический В) Средиземноморский.

18. Большое значение имело открытие центров многообразия и происхождения культурных растений Н.И. Вавиловым для:

А) селекции Б) эволюции В) систематики Г) биотехнологии.

19. Искусственным выращиванием биомассы женьшеня из отдельных клеток этого растения на специальных питательных средах, в стерильных условиях занимается:

А) генная инженерия Б) клеточная инженерия В) микробиология Г) растениеводство.

А) перестройка хромосом Б) кратное увеличение числа хромосом

В) изменение последовательности нуклеотидов.

21. Близкородственное скрещивание у животных приводит к:

А) гетерозису Б) улучшению свойств породы В) депрессии.

22. Узкая норма реакции характерна для:

А) рисунка на пальцах у человека Б) массы тела В) роста Г) удоев молока.

Контрольная работа по теме «Селекция» (по материалам ЕГЭ)
тест по биологии (11 класс) по теме

Тест по теме «Селекция» по материалам ЕГЭ может быть использован при проведении контрольных уроков по общей биологии в 11 классе или подготовке к ЕГЭ

Предварительный просмотр:

Основы селекции и биотехнологии

  1. Коллекция семян культурных растений, собранная Н.И. Вавиловым из центров их многообразия и происхождения, имеет большое значение для развития

1) цитологии 2) систематики

3) эволюционного учения 4) селекции

  1. Какой метод исследования используют в селекции?

1) исторический 2) центрифугирования

3) генеалогический 4) инбридинг

  1. Как называется отрасль хозяйства, которая получает различные вещества на основе использования микроорганизмов, клеток и тканей других организмов?
  1. бионика 2) биотехнология 3) микология 4) растениеводство
  1. Искусственный перенос наследственной информации из ДНК одного вида в ДНК другого вида лежит в основе
  1. искусственного мутагенеза
  2. генной инженерии
  3. микробиологического синтеза
  4. клеточной инженерии
  1. Растения, выращенные из черенков.
  1. лучше выживают в неблагоприятных условиях
  2. генетически сходны с материнским организмом
  3. имеют признаки двух родителей
  4. неспособны к половому размножению
  1. При каком размножении дочерний организм отличается от двух родительских организмов?

1) половом 2) фрагментации 3) вегетативном 4) партеногенезе

  1. Все многообразие современных пород животных и сортов растений сформировалось под влиянием
  1. модификационной изменчивости
  2. стабилизирующего отбора
  3. искусственного отбора
  4. биологического прогресса
  1. Близкородственное скрещивание в селекции животных применяют для
  1. получения гомозиготного потомства
  2. проявления вредных мутаций
  3. получения новых видов
  4. увеличения числа гетерозиготных особей
  1. Отдаленные гибриды обычно бесплодны, так как у них
  1. клетки не делятся митозом
  2. в клетках не происходит репликация ДНК
  3. гаметы различаются по размеру
  4. нарушена конъюгация хромосом в мейозе
  1. Повышение продуктивности плесневых грибов, вырабатывающих антибиотики, достигается путём

1) полиплоидизации 2) внутривидовой гибридизации

3) массового отбора 4) искусственного мутагенеза

  1. Межлинейная гибридизация в селекции растений способствует
  1. получению чистой линии
  2. проявлению эффекта гетерозиса
  3. получению межвидовых гибридов
  4. усилению мутагенеза

12. Отбор, производимый по генотипу, называется:

1) естественным 2) бессознательным 3) индивидуальным

  1. Знание центров происхождения культурных растений используется селекционерами при

1)создании средств химической защиты от вредителей

2) определении числа мутантных генов у сорта

3) подборе исходного материала для получения нового сорта

4) изучении дрейфа аллельных генов в популяции

14. Значение биотехнологии для развития селекции состоит в том, что благодаря ей можно получать

  1. возбудителей заболеваний 2)антибиотики

3)межвидовые гибриды растений 4)минеральные соли

15.В селекции животных применяют

1)искусственный мутагенез 3)полиплоидию

  1. движущий отбор 4)межпородную гибридизацию

16. Клонированием организмов занимается

1)клеточная инженерия 2)генетика

3)эволюционная биология 4)микробиология

  1. Побелку стволов и крупных ветвей плодовых деревьев ранней весной проводят, чтобы

1)защитить дерево от морозов

4)защитить дерево от солнечных ожогов

  1. Появление сходных мутаций у генетически близких видов и родов подтверждается законом

1)независимого наследования признаков

2)гомологических рядов наследственной изменчивости

3)единообразия гибридов первого поколения

  1. Какие биологические особенности капусты надо учитывать при её выращивании?

1)небольшую потребность в воде и удобрениях

2)большую потребность во влаге и освещённости

3)засухоустойчивость и тенелюбивость

4)быстрый рост на рыхлых песчаных почвах

  1. Верны ли следующие суждения о методах селекции?

А. Близкородственное скрещивание как метод селекции позволяет получить гетерозиготные гибриды повышенной жизнеспособности.

Б. Методы биотехнологии применяют для получения необходимых человеку веществ с использованием живых организмов и биологических процессов в производстве.

1)верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

В1. Установите правильную последовательность действий селекционера по выведению нового сорта

В) отбор родительских форм

Г) размножение гибридных особей

С1. Хвост японского петуха достигает 10 м. Поясните, как эта порода была выведена человеком? Почему такие птицы не встречаются в природе?

С2. В результате межвидового скрещивания рыб белуги и севрюги получается межвидовой гибрид – бестер. Эта рыба отличается ценными пищевыми свойствами, повышенной жизнеспособностью. Однако бестеры, как и все межвидовые гибриды животных, не дают потомства. Объясните, почему они бесплодны. Возможно ли преодолеть их бесплодие?

Основы селекции и биотехнологии

  1. Метод гибридизации соматических клеток применяют в
  1. гистологии
  2. клеточной инженерии
  3. микробиологическом синтезе
  4. эмбриологии
  1. Какой метод используют селекционеры для получения новых комбинаций нуклеотидов в молекуле ДНК?
  1. микробиологический синтез
  2. генную инженерию
  3. клеточную инженерию
  4. гибридизацию клеток
  1. Клеточная и генная инженерия – это направления
  1. цитологии 2) биотехнологии 3)селекции
  1. Клевер высевают в качестве предшественника зерновых культур, так как почва обогащается
  1. фосфорными и калийными солями
  2. органическими веществами
  3. микроэлементами
  4. соединениями азота
  1. При выращивании растений рыхлят почву для
  1. улучшения минерального питания
  2. усиления притока воздуха
  3. активизации испарения
  4. обогащения почвы гумусом
  1. «Виды и роды, генетически близкие, характеризуются сходными рядами в наследственной изменчивости» – это закон
  1. биогенетический
  2. сцепленного наследования
  3. гомологических рядов
  4. независимого наследования
  1. Чтобы у кукурузы быстрее образовались придаточные корни, человек
  1. прикрывает всходы тёмным укрывным материалом
  2. удаляет верхушки главного надземного побега
  3. проводит перекрёстное опыление растений
  4. окучивает растения
  1. В результате близкородственного скрещивания увеличивается число особей с наследственными заболеваниями в связи с переходом
  1. доминантных генов в гомозиготное состояние
  2. доминантных генов в гетерозиготное состояние
  3. рецессивных генов в гетерозиготное состояние
  4. рецессивных генов в гомозиготное состояние
  1. По какому признаку можно отличить штаммы определенного вида плесневого гриба?
  1. продуктивность синтеза белков
  2. способ полового размножения
  3. наличие гиф
  4. особенности митоза
  1. В селекции растений при вегетативном размножении в потомстве
  1. усиливается генотипическая изменчивость
  2. наблюдается гетерозис
  3. сохраняются признаки родителя
  4. проявляются новые мутации
  1. Известны сорта риса и кукурузы, имеющие зерно чёрной окраски. У какого растения можно получить подобный сорт согласно закону гомологических рядов в наследственной изменчивости Н.И. Вавилова?

1) рожь 2) подсолнечник 3) горох 4) морковь

  1. Начальный этап в селекции животных –
  1. близкородственное скрещивание
  2. получение мутаций
  3. гибридизация
  4. одомашнивание
  1. Выращивание тканей вне организма – пример метода

1) культуры клеток 2) микроскопирования

ЧИТАТЬ ТАКЖЕ:  Успешное излечение алкоголизма и шизофрении

3) центрифугирования 4) генной инженерии

  1. Для преодоления бесплодия межвидового редечно-капустного гибрида Г.Д. Карпеченко использовал метод
  1. полиплоидии
  2. массового отбора
  3. гетерозиса
  4. культуры ткани
  1. У самоопыляющихся растений наблюдается повышение

1)гомозиготности 3) гетерозисного эффекта

2) гетерозиготности 4)жизнестойкости

  1. При искусственном отборе у организмов формируются признаки, полезные

1) человеку 2)виду 3) биогеоценозу 4) породе

  1. Чем характеризуется гетерозис?
  1. превосходством гибридов по ряду свойств над родительскими формами
  2. подавлением действия генов одного из родителей генами другого родителя
  3. кратным увеличением числа хромосом
  4. наследованием признаком родительских форм
  1. Искусственно выведенную человеком группу животных называют

1) породой 2)видом 3) популяцией 4) сортом

  1. Полиплоидия применяется в селекции

1) домашних животных 2) культурных растений

3) шляпочных грибов 4) плесневых грибов

  1. Верны ли следующие суждения о методах селекции?

А. Близкородственное скрещивание как метод селекции позволяет получить гетерозиготные гибриды повышенной жизнеспособности.

Б. Методы биотехнологии применяют для получения необходимых человеку веществ с использованием живых организмов и биологических процессов в производстве.

  1. верно только А
  2. верно только Б
  3. верны оба суждения
  4. оба суждения неверны

В1. Установите правильную последовательность этапов работы селекционера при создании новой породы животных

А) скрещивание производителей для создания новой породы

Б) скрещивание потомков и индивидуальный отбор по породным признакам

В) методический отбор особей среди полученного потомства от исходных форм

Г) индивидуальный подбор родительских форм для скрещивания

С1. В плодах ряда растений отсутствуют семена (апельсины, мандарины). Что лежит в основе получения таких сортов и как сохраняется этот признак?

С2.В настоящее время нашли широкое применение в птицеводстве гетерозисные бройлерные цыплята. Почему именно их широко используют для решения продовольственных задач? Как их выводят?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Данные материалы предназначены для проведения контрольной работы по английскому языку 1 курса по специальности 060501.01 «Младшая медицинская сестра по уходу за больными». Время пров.

В своей педагогической деятельности я использую тесты для проверки знаний учащихся.

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения учащимися 5 класса федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования з.

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения учащимися 6 классов федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования .

Контрольно-измерительные материалы контрольных работ по русскому языку в 6-м классе .

Контрольно-оценочные материалы для проведения дифференцированного зачета и контрольной работы по учебной дисциплине «Иностранный язык» для студентов 1 курса:1. Контрольная работа по гр.

Контрольно-оценочные материалы для проведения дифференцированного зачета и контрольной работы по учебной дисциплине «Иностранный язык» для студентов 2 курса: 1. Контрольная работа.

Метод отдаленной гибридизации

Полиплоидия и отдаленная гибридизация растений

У растений одну из форм наследственной изменчивости представляет полиплоидия. Многие из культурных растений (по сравнению с родственными дикими видами) полиплоидны. К числу их относятся пшеница, картофель, некоторые сорта сахарной свеклы.

В генетике и селекции в настоящее время разработан ряд методов экспериментального получения полиплоидов. Многие полиплоиды по сравнению с исходными (диплоидными) формами обладают более мощным ростом и более высокой урожайностью. За последние годы широкое распространение (в том числе и в Советском Союзе) приобрела экспериментально полученная полиплоидная сахарная свекла. Перспективна в хозяйственном отношении полиплоидная гречиха.

Одним из перспективных путей получения новых продуктивных форм культурных растений является отдаленная гибридизация. Обычно скрещивание происходит в пределах вида. Иногда оказывается возможным получение гибридов между разными видами растений из одного рода и даже видами, относящимися к разным родам. Так, например, существуют гибриды ржи и пшеницы, пшеницы и дикого злака эгилопс и некоторые другие. Однако такие отдаленные гибриды в большинстве случаев оказываются бесплодными. Действительно, если бы межвидовые гибриды размножались и оставляли потомство, то существование видов в природе стало бы невозможным, так ‘как процесс гибридизации стер бы границы между ними.

В чем причины бесплодия отдаленных гибридов? Эти причины разнообразны. Мы укажем лишь главнейшие. В большинстве случаев у отдаленных гибридов нарушается нормальный ход созревания половых клеток. Хромосомы обоих родительских видов оказываются настолько несхожими между собой, что нарушается процесс мейоза. Хромосомы оказываются неспособными конъюгировать, и в результате этого не происходит нормальной редукции их числа. Эти нарушения оказываются еще более значительными, когда скрещивающиеся виды отличаются по числу хромосом (например, диплоидное число хромосом ржи — 14, мягкой пшеницы — 42). Но даже и при одинаковом числе хромосом скрещиваемых видов нормальный ход мейоза при отдаленной межвидовой гибридизации часто нарушается.

Существуют ли методы восстановления плодовитости отдаленных гибридов? Одним из выдающихся достижений современной генетики и селекции явилась разработка способов преодоления бесплодия межвидовых гибридов, приводящая в некоторых случаях к восстановлению их нормального размножения.

Впервые это удалось осуществить в 1924 г. советскому генетику Г.Д. Карпеченко при скрещивании редьки и капусты. Оба эти вида имеют (в диплоидном наборе) по 18 хромосом. Соответственно их гаметы несут по 9 хромосом (гаплоидный набор). Гибрид имеет 18 хромосом, но он совершенно бесплоден, так как «редечные» и «капустные» хромосомы не конъюгируют друг с другом, и поэтому процесс мейоза не может протекать яормально. Г.Д. Карпеченко удалось удвоить число хромосом гибрида. В результате в гибридном организме оказалось 36 хромосом, слагающихся из двух полных диплоидных наборов редьки и капусты. Это создало нормальные возможности для мейоза, так как каждая хромосома имела себе парную. «Капустные» хромосомы конъюгировали с «капустными», а «редечные» — с «редечными». Каждая гамета несла по одному гаплоидному набору редьки и капусты (9 + 9=18). В зиготе вновь оказывалось 36 хромосом. Таким образом, полученный межвидовой гибрид стал плодовитым. Гибрид не расщеплялся на родительские формы, так как хромосомы редьки и капусты всегда оказывались вместе. Этот вновь созданный человеком вид растения не был похож ни на редьку, ни накапусту.

Стручки занимали как бы промежуточное положение и состояли из двух половинок, из которых одна напоминала стручок капусты, другая — редьки. Отдаленная гибридизация в сочетании с удвоением числа хромосом (создание полиплоида) привела к полному восстановлению плодовитости.

Существует немало культурных растений, созданных в результате отдаленной гибридизации. Укажем некоторые из них. В результате многолетних работ акад. Н.В. Цицина и его сотрудников получены ценные сорта зерновых на основе гибридизации пшеницы с многолетним сорным растением — пыреем. Среди них имеется многолетняя пшеница, которую нет необходимости сеять каждый год, ибо корневища ее перезимовывают, как у пырея. Она представляет большой практический интерес для сельского хозяйства. Широкое приложение нашел метод отдаленной гибридизации в плодоводстве, в частности в результате работ И. В. Мичурина.

Иван Владимирович Мичурин, выдающийся советский ученый и селекционер, посвятил делу выведения новых сортов плодовых деревьев и других культурных растений 60 лет напряженного труда. Его работы начались еще в 70-х годах прошлого столетия в небольшом питомнике в г. Козлове (ныне Мичуринск) бывшей Тамбовской губернии.

Широко развернуть исследования И.В. Мичурин смог лишь после Октябрьской революции, когда его питомник был превращен в большое государственное учреждение. Деятельностью Мичурина интересовался В.И. Ленин, который придавал ей большое значение. М.И. Калинин посетил питомник Мичурина и всячески содействовал его работе.

И.В. Мичурин не сразу пришел к тем методам и взглядам, которые привели к большим успехам. В первый период своей деятельности он потратил много сил и времени на опыты по простой акклиматизации (приучению) южных сортов к относительно суровому климату Тамбовской губернии с холодными зимами. Эти попытки оказались безуспешными. Все южные сорта зимой вымерзали.

Убедившись в бесплодности метода простой акклиматизации, И.В. Мичурин приступил к разработке новых методов изменения природы растений.

В основе работ И.В. Мичурина лежит сочетание трех основных методов: гибридизации, отбора и воздействия условиями среды на развивающиеся гибриды(их «воспитание» в желательном направлении).

Большое внимание И.В. Мичурин уделял подбору исходных родительских форм для гибридизации. Он применял скрещивание местных морозостойких сортов с лучшими южными. Получаемые сеянцы подвергались строгому отбору. И.В. Мичурин полученные таким путем гибриды содержал в относительно суровых условиях, не давая им тучной почвы. И. В. Мичурин указывает на возможность управлять доминированием признаков при развитии гибрида, причем воздействие внешних факторов на доминирование оказывается эффективным лишь на ранних стадиях развития гибрида. К числу сортов, полученных этим методом, относится, например, яблоня Славянка, выведенная в результате гибридизации Антоновки с южным сортом Ранетом ананасным.

Особое значение в подборе родительских форм для гибридизации И.В. Мичурин придавал скрещиванию географически удаленных форм, не произрастающих в той местности, где осуществляется гибридизация. Он писал по этому поводу: «Чем дальше отстоят между собою пары скрещиваемых растений-производителей по месту их родины и условиям среды, тем легче приспосабливаются к условиям среды в новой местности гибридные сеянцы». Этим путем И.В. Мичурин создал ряд первоклассных сортов плодовых деревьев. К числу их относится сорт яблони Бельфлер-китайка, полученный в результате гибридизации Китайской яблони родом из Сибири и американского сорта Бельфлера желтого. Китайка характеризуется выносливостью к морозам и стойкостью к болезням, Бельфлер — замечательными вкусовыми качествами плодов. Полученный И.В. Мичуриным новый сорт отличается прекрасными вкусовыми качествами и значительной морозостойкостью.

Широко известный мичуринский сорт груши Бере зимняя Мичурина был получен в результате гибридизации дикой уссурийской груши и южного французского сорта Бере-рояль.

Среди методов «воспитания», которые разработал И.В. Мичурин, следует указать на метод ментора.Сущность его сводится к тому, что признаки развивающегося гибрида изменяются под влиянием привоя или подвоя. Метод этот применялся Мичуриным в двух вариантах.

ЧИТАТЬ ТАКЖЕ:  Антифосфолипидный синдром и беременность, подготовка, лечение

Первый из них сводился к тому, что гибридный сеянец служил привоем и прививался на взрослое плодоносящее растение (подвой), в направлении свойств которого желательно было изменить свойства гибрида.

Второй вариант метода ментора заключался в том, что в крону молодого гибридного сеянца, который в данном случае служил подвоем, прививался черенок от того сорта, в направлении которого желательно было изменить свойства гибрида.

Метод ментора был применен И.В. Мичуриным, например, при создании уже упоминавшегося выше сорта яблони Бель флер-китайка. В первый год плодоношения гибридов, давших начало сорту, оказалось, что по качеству плодов они уклоняются в сторону Китайки, обладающей мелкими кислыми плодами. Чтобы изменить дальнейшее развитие гибрида в желательную сторону, в крону молодых гибридов были привиты черенки Бельфлера, под влиянием которых формирование признака гибрида в последующие годы пошло в сторону приобретения высоких вкусовых качеств Бельфлера. Этот метод был применен И.В. Мичуриным и при создании некоторых других сортов, но широкого применения он не получил. Влияние ментора следует, очевидно, рассматривать как изменение свойства доминантности в процессе развития гибрида. В данном случае ментор способствовал фенотипическому проявлению (т. е. доминированию) генов, полученных от сорта Бельфлер.

В своей работе И.В. Мичурин применял и отдаленную гибридизацию — скрещивание между разными видами и даже родами и получил, таким образом, несколько ценных новых плодовых культур.

Он получил гибриды ежевики и малины, сливы и терна, рябины и сибирского боярышника и др.

Большинство полученных И.В. Мичуриным сортов представляло собой сложные гетерозиготы. Для сохранения их качеств они размножались вегетативным путем: отводками, прививками и т. п.

Контрольная работа по теме «Селекция» (по материалам ЕГЭ)
тест по биологии (11 класс) по теме

Тест по теме «Селекция» по материалам ЕГЭ может быть использован при проведении контрольных уроков по общей биологии в 11 классе или подготовке к ЕГЭ

Предварительный просмотр:

Основы селекции и биотехнологии

  1. Коллекция семян культурных растений, собранная Н.И. Вавиловым из центров их многообразия и происхождения, имеет большое значение для развития

1) цитологии 2) систематики

3) эволюционного учения 4) селекции

  1. Какой метод исследования используют в селекции?

1) исторический 2) центрифугирования

3) генеалогический 4) инбридинг

  1. Как называется отрасль хозяйства, которая получает различные вещества на основе использования микроорганизмов, клеток и тканей других организмов?
  1. бионика 2) биотехнология 3) микология 4) растениеводство
  1. Искусственный перенос наследственной информации из ДНК одного вида в ДНК другого вида лежит в основе
  1. искусственного мутагенеза
  2. генной инженерии
  3. микробиологического синтеза
  4. клеточной инженерии
  1. Растения, выращенные из черенков.
  1. лучше выживают в неблагоприятных условиях
  2. генетически сходны с материнским организмом
  3. имеют признаки двух родителей
  4. неспособны к половому размножению
  1. При каком размножении дочерний организм отличается от двух родительских организмов?

1) половом 2) фрагментации 3) вегетативном 4) партеногенезе

  1. Все многообразие современных пород животных и сортов растений сформировалось под влиянием
  1. модификационной изменчивости
  2. стабилизирующего отбора
  3. искусственного отбора
  4. биологического прогресса
  1. Близкородственное скрещивание в селекции животных применяют для
  1. получения гомозиготного потомства
  2. проявления вредных мутаций
  3. получения новых видов
  4. увеличения числа гетерозиготных особей
  1. Отдаленные гибриды обычно бесплодны, так как у них
  1. клетки не делятся митозом
  2. в клетках не происходит репликация ДНК
  3. гаметы различаются по размеру
  4. нарушена конъюгация хромосом в мейозе
  1. Повышение продуктивности плесневых грибов, вырабатывающих антибиотики, достигается путём

1) полиплоидизации 2) внутривидовой гибридизации

3) массового отбора 4) искусственного мутагенеза

  1. Межлинейная гибридизация в селекции растений способствует
  1. получению чистой линии
  2. проявлению эффекта гетерозиса
  3. получению межвидовых гибридов
  4. усилению мутагенеза

12. Отбор, производимый по генотипу, называется:

1) естественным 2) бессознательным 3) индивидуальным

  1. Знание центров происхождения культурных растений используется селекционерами при

1)создании средств химической защиты от вредителей

2) определении числа мутантных генов у сорта

3) подборе исходного материала для получения нового сорта

4) изучении дрейфа аллельных генов в популяции

14. Значение биотехнологии для развития селекции состоит в том, что благодаря ей можно получать

  1. возбудителей заболеваний 2)антибиотики

3)межвидовые гибриды растений 4)минеральные соли

15.В селекции животных применяют

1)искусственный мутагенез 3)полиплоидию

  1. движущий отбор 4)межпородную гибридизацию

16. Клонированием организмов занимается

1)клеточная инженерия 2)генетика

3)эволюционная биология 4)микробиология

  1. Побелку стволов и крупных ветвей плодовых деревьев ранней весной проводят, чтобы

1)защитить дерево от морозов

4)защитить дерево от солнечных ожогов

  1. Появление сходных мутаций у генетически близких видов и родов подтверждается законом

1)независимого наследования признаков

2)гомологических рядов наследственной изменчивости

3)единообразия гибридов первого поколения

  1. Какие биологические особенности капусты надо учитывать при её выращивании?

1)небольшую потребность в воде и удобрениях

2)большую потребность во влаге и освещённости

3)засухоустойчивость и тенелюбивость

4)быстрый рост на рыхлых песчаных почвах

  1. Верны ли следующие суждения о методах селекции?

А. Близкородственное скрещивание как метод селекции позволяет получить гетерозиготные гибриды повышенной жизнеспособности.

Б. Методы биотехнологии применяют для получения необходимых человеку веществ с использованием живых организмов и биологических процессов в производстве.

1)верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

В1. Установите правильную последовательность действий селекционера по выведению нового сорта

В) отбор родительских форм

Г) размножение гибридных особей

С1. Хвост японского петуха достигает 10 м. Поясните, как эта порода была выведена человеком? Почему такие птицы не встречаются в природе?

С2. В результате межвидового скрещивания рыб белуги и севрюги получается межвидовой гибрид – бестер. Эта рыба отличается ценными пищевыми свойствами, повышенной жизнеспособностью. Однако бестеры, как и все межвидовые гибриды животных, не дают потомства. Объясните, почему они бесплодны. Возможно ли преодолеть их бесплодие?

Основы селекции и биотехнологии

  1. Метод гибридизации соматических клеток применяют в
  1. гистологии
  2. клеточной инженерии
  3. микробиологическом синтезе
  4. эмбриологии
  1. Какой метод используют селекционеры для получения новых комбинаций нуклеотидов в молекуле ДНК?
  1. микробиологический синтез
  2. генную инженерию
  3. клеточную инженерию
  4. гибридизацию клеток
  1. Клеточная и генная инженерия – это направления
  1. цитологии 2) биотехнологии 3)селекции
  1. Клевер высевают в качестве предшественника зерновых культур, так как почва обогащается
  1. фосфорными и калийными солями
  2. органическими веществами
  3. микроэлементами
  4. соединениями азота
  1. При выращивании растений рыхлят почву для
  1. улучшения минерального питания
  2. усиления притока воздуха
  3. активизации испарения
  4. обогащения почвы гумусом
  1. «Виды и роды, генетически близкие, характеризуются сходными рядами в наследственной изменчивости» – это закон
  1. биогенетический
  2. сцепленного наследования
  3. гомологических рядов
  4. независимого наследования
  1. Чтобы у кукурузы быстрее образовались придаточные корни, человек
  1. прикрывает всходы тёмным укрывным материалом
  2. удаляет верхушки главного надземного побега
  3. проводит перекрёстное опыление растений
  4. окучивает растения
  1. В результате близкородственного скрещивания увеличивается число особей с наследственными заболеваниями в связи с переходом
  1. доминантных генов в гомозиготное состояние
  2. доминантных генов в гетерозиготное состояние
  3. рецессивных генов в гетерозиготное состояние
  4. рецессивных генов в гомозиготное состояние
  1. По какому признаку можно отличить штаммы определенного вида плесневого гриба?
  1. продуктивность синтеза белков
  2. способ полового размножения
  3. наличие гиф
  4. особенности митоза
  1. В селекции растений при вегетативном размножении в потомстве
  1. усиливается генотипическая изменчивость
  2. наблюдается гетерозис
  3. сохраняются признаки родителя
  4. проявляются новые мутации
  1. Известны сорта риса и кукурузы, имеющие зерно чёрной окраски. У какого растения можно получить подобный сорт согласно закону гомологических рядов в наследственной изменчивости Н.И. Вавилова?

1) рожь 2) подсолнечник 3) горох 4) морковь

  1. Начальный этап в селекции животных –
  1. близкородственное скрещивание
  2. получение мутаций
  3. гибридизация
  4. одомашнивание
  1. Выращивание тканей вне организма – пример метода

1) культуры клеток 2) микроскопирования

3) центрифугирования 4) генной инженерии

  1. Для преодоления бесплодия межвидового редечно-капустного гибрида Г.Д. Карпеченко использовал метод
  1. полиплоидии
  2. массового отбора
  3. гетерозиса
  4. культуры ткани
  1. У самоопыляющихся растений наблюдается повышение

1)гомозиготности 3) гетерозисного эффекта

2) гетерозиготности 4)жизнестойкости

  1. При искусственном отборе у организмов формируются признаки, полезные

1) человеку 2)виду 3) биогеоценозу 4) породе

  1. Чем характеризуется гетерозис?
  1. превосходством гибридов по ряду свойств над родительскими формами
  2. подавлением действия генов одного из родителей генами другого родителя
  3. кратным увеличением числа хромосом
  4. наследованием признаком родительских форм
  1. Искусственно выведенную человеком группу животных называют

1) породой 2)видом 3) популяцией 4) сортом

  1. Полиплоидия применяется в селекции

1) домашних животных 2) культурных растений

3) шляпочных грибов 4) плесневых грибов

  1. Верны ли следующие суждения о методах селекции?

А. Близкородственное скрещивание как метод селекции позволяет получить гетерозиготные гибриды повышенной жизнеспособности.

Б. Методы биотехнологии применяют для получения необходимых человеку веществ с использованием живых организмов и биологических процессов в производстве.

  1. верно только А
  2. верно только Б
  3. верны оба суждения
  4. оба суждения неверны

В1. Установите правильную последовательность этапов работы селекционера при создании новой породы животных

А) скрещивание производителей для создания новой породы

Б) скрещивание потомков и индивидуальный отбор по породным признакам

В) методический отбор особей среди полученного потомства от исходных форм

Г) индивидуальный подбор родительских форм для скрещивания

С1. В плодах ряда растений отсутствуют семена (апельсины, мандарины). Что лежит в основе получения таких сортов и как сохраняется этот признак?

С2.В настоящее время нашли широкое применение в птицеводстве гетерозисные бройлерные цыплята. Почему именно их широко используют для решения продовольственных задач? Как их выводят?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Данные материалы предназначены для проведения контрольной работы по английскому языку 1 курса по специальности 060501.01 «Младшая медицинская сестра по уходу за больными». Время пров.

В своей педагогической деятельности я использую тесты для проверки знаний учащихся.

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения учащимися 5 класса федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования з.

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения учащимися 6 классов федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования .

Контрольно-измерительные материалы контрольных работ по русскому языку в 6-м классе .

Контрольно-оценочные материалы для проведения дифференцированного зачета и контрольной работы по учебной дисциплине «Иностранный язык» для студентов 1 курса:1. Контрольная работа по гр.

Контрольно-оценочные материалы для проведения дифференцированного зачета и контрольной работы по учебной дисциплине «Иностранный язык» для студентов 2 курса: 1. Контрольная работа.